多地叫停“安全教育平台”打卡怎么回事 多地叫停“安全教育平台”打卡是什么原因

从10月30日以来各地陆续出现叫停“安全教育平台”打卡的通知，很多人不知道多地叫停“安全教育平台”打卡怎么回事。要知道自从安全教育平台上线目前已经成为全国各个学校必备的教育打卡任务。下面就带大家来了解一下多地叫停“安全教育平台”打卡是什么原因！

多地叫停“安全教育平台”打卡怎么回事？多地叫停“安全教育平台”打卡是什么原因？

10月30日，福州市教育局下发一份通知，其中提及安全教育平台，具体是：

关于安全教育平台

　　1.学校可以利用安全教育平台资源，统一在学校组织安全教育。

　　2.学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务。

　　3.严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况。

　　11月15日，泉州市教育局在关于规范中小学幼儿园安全在线教育工作的通知中提到：

　　安全教育平台不得强制打卡。除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。

　　严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与平台在线学习情况，严禁月末、期末集中突击组织在线学习，严禁教师或学生家长替代学生完成在线学习。今后全市各地各校“平台”学习的情况，不再纳入年度全市学校安全目标责任管理考核指标扣分项目。

　　泉州市教育局不再统一组织全市学生参加“全国中小学生安全知识网络竞赛”活动。

　　近日，成都市教育局发布最新要求，不得让家长在安全教育平台学习打卡——

　　让孩子们成长在一个安全、健康、快乐的环境中是每一位家长、教育工作者共同的牵挂和责任。“安全无小事，防患于未然”，我市充分借助“成都市学校安全教育平台”丰富的安全教育资源，在提升安全教育水平和师生安全素养等方面，发挥了积极的作用。但在安全教育平台使用过程中，也出现了“学生不学家长学”的情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，还给家长增加了不必要的负担。为了切实纠正这类现象，成都市教育局已要求各级各类学校主动用好安全教育平台开设的月专题教育活动，以及课程中心分学段提供的安全课程等资源，每月确定一次班会课组织学生在校集中收看、学习、交流讨论，以有效增强学生安全意识和自我保护能力。

　　目前，成都各地正按要求开展平台使用的自查自纠。

在11月20日以后，若仍然存在强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等情况，家长可通过市教育局监督反映。

事实上，很多家长反对的并不是安全教育，而是反对形式和任务。很多人理解，安全教育平台的初衷，是为了提升孩子的安全知识，保护孩子生命安全。

据报道，2013年，教育部基础一司委托中国教育学会开展安全教育的相关实验和试点工作，选择适当地区建立安全教育平台。该平台的初衷是利用信息化手段提升安全教育水平。

这原本是一件好事，但在各地实践中，常常有家长或教师反映：“强制完成”“完成率纳入教师和学校评比”“学习内容超出学生实际知识水平”“都是家长在答题”等，甚至有一些机构和个人以“代打”名义，为家长提供有偿“打卡”服务。

　　在福州市教育局迈出这一步后，各地都有了更多的跟进，但是也有人认为，不要从一个极端走到另一个极端，安全教育也是家庭教育的一部分。

　　此前，家长们吐槽安全教育平台打卡的一个很重要原因是：安全教育在学校讲讲就好，为什么回家也要看？首先，学校的容量有限，不能把什么教育都推给学校，其次，很多安全教育知识，是蕴含在家庭生活里。

　　也有人说，步步紧逼的评价方式害了安全教育平台，这才引得家长反感。

　　安全无小事。安全教育要抓，但要讲究方式方法，遵循教育规律，追求实际效果。通过上专题课、观看影片、知识竞赛、主题班会、文艺节目等丰富多彩的方式进行安全教育，肯定比简单在app“打卡”有效得多。更何况，现在一边让学生少用手机，一边让学生“刷手机”，这本身就是矛盾的。在现如今全国上下加强学生手机管理、减少要求学生利用手机完成作业的背景下，安全教育平台从“打卡修”变为“多样修”更加符合实际。